新媒体线上学习与教学

大数据时代的机遇

在以下的视频中,我们将会探索新媒体技术时代学习模式的转换,并会展示学者利用CGScholar平台进行的研究。我们可以用数位人文技术延展学习的宽度,例如,在传统的学习模式中,教师只能依赖单一的演示课件或者教科书向学生传递知识,学生却没有参与到产出知识的过程中;而我们的平台可以为学生提供展示自己知识的机会,让他们得以在创造知识的过程中拓展教师和学生的知识范围,创造协作式的学习模式。在以下视频中,我们会议“反思性教学法”为主题,展现实现协作式学习的方式。

第一部分:The Means of Production of Meaning

第二部分:The Forms of Classroom Discourse

第三部分:The Social Relationships of Text and Learning

第四部分:The Text of the Classroom


第五部分:Assessment of Learning and Literacies